Para poder desarrollar las Actuaciones Educativas de Éxito en las
escuelas, un aspecto imprescindible es la formación en sus bases
científicas, teóricas y en las evidencias avaladas por la comunidad
científica internacional. Los profesores tienen que
estar preparados para saber argumentar sobre su práctica y distinguir
entre opiniones y conocimientos científicos.
En este sentido, una de las actuaciones con mayor éxito
educativo son las Tertulias Pedagógicas Dialógicas. En ellas, el
conocimiento se construye en conjunto en torno a los libros que la
comunidad científica internacional ha validado como referencia en el
ámbito pedagógico. Se evita así abordar el conocimiento original a
través de interpretaciones, opiniones o ensayos de otros autores.
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