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Lectura dialógica de nuestro libro sobre Grecia!!

 Durante esta semana hemos comenzado a realizar la lectura dialógica de nuestro libro de Grecia. Después de la lectura individual por parte de cada un@ de uno de los capítulos y de subrayar las ideas importantes, los diferentes niñ@s de la clase, alternativamente, leen en voz alta el texto que ha cada un@ ha llamado la anención mientras el resto vuelve a releer el fragmento seleccionado. A partir de ahí cada un@ de nosotr@s comparte su interpretación y las ideas que hemos entendido. Nos ha servido para clarificar ideas, vocabulario y conceptos nuevos.

Construir significados de manera compartida es uno de los procesos educativos más relevantes que podemos promover.

Muchísimas gracias!! Chic@s por el buen trabajo que estáis haciendo!!




Mi estancia en Grecia: exposición del maestro Joaquín!!

 Dentro del proyecto sobre la edad antigua que están realizando las dos clases de tercero, el maestro Joaquín nos ha contado su experiencia de un año de estancia en Grecia en su último año de carrera como estudiante Erasmus.

Hemos descubierto algunos de los lugares de interés del país y ver cómo se encuentran en la actualidad!!

Muchas gracias Joaquín por acercarnos Grecia!!







La Antigua Grecia: el libro de los niñ@s de 3ºB. Curso 2021-2022

 Nuestros compañer@s de 3ºB ya tienen listo su libro sobre Grecia!! Enhorabuena chic@s por el estupendo trabajo!! Muchas gracias por seguir sorprendiéndonos!!

El trabajo diario tiene sus consecuencias y vosotr@s estáis demostrando día a día que sois capaces de hacer las cosas cada vez mejor!!

Pincha en la imagen para ver el pdf del libro.


Enhorabuena!!

Filosofía para niñ@s

Hoy dentro del proyecto sobre Grecia que están realizando la clase de 3ºB han recibido la visita de Alfonso Torres, licenciado en filosofía, que nos ha dado una charla sobre esta disciplina y nos ha hecho pensar sobre diferentes temas.

La sesión se ha estructurado en cuatro bloques de contenidos. "El por qué" en el proceso evolutivo y de desarrollo de las personas humanas. Hecho éste que nos debe acompañar durante el resto de nuestras vidas, ayudándonos a cuestionar y justificar nuestros puntos de vista ante las diferentes situaciones que nos encontremos, porque la "pregunta" es quizás lo que más caracteriza a la actividad filosófica, más allá de las posibles respuestas.

Un segundo bloque de contenidos, centrado en el origen del mundo. Este aspecto nos llevó a concretar y compartir hipótesis sobre el origen del mundo, sobre la evolución de las especies, sobre explicaciones religiosas sobre dicho hecho y sobre todo, sobre la dificultad empírica de responder a dicha cuestión.

Un tercer bloque centrado en los objetos que nos rodean. Objetos animados e inanimados y diferencias con las personas.

Y un cuarto bloque centrado en el vivir, en el vivir bien, centrado en el diálogo como herramienta para resolver dudas, conflictos e incluso guerras a nivel mundial. En este bloque los chic@s se centraron aspectos sobre la guerra actual que se está viviendo en Ucrania y plantearon alternativas pacifistas para resolverlas: posicionamiento en contra, manifestaciones de apoyo y denuncia, etc.

Nos faltó cerrar la actividad con un quinto bloque de contenidos centrado en nuestras expectativas futuras: ¿Qué queremos ser de mayor? y ¿Cómo queremos ser de mayor? Cuestiones sobre las que seguiremos debatiendo y que seguiremos teniendo en mente, porque nuestras altas expectativas hacia las posibilidades de desarrollo de todo nuestro alumnado siguen y seguirán estando presente.

Dar las gracias a Alfonso por la estupenda sesión de trabajo, de diálogo y reflexión que has desarrollado con nosotr@s. Volveremos a vernos!!

Muchas gracias!! 😉






Visita al Castillo de Guzmán el Bueno y Baelo Claudia 2022

 Hoy las clases de 3º y 4º dentro de los proyectos sobre historia (Edad Antigua y Edad Media) que están desarrollando durante este trimestre han realizado una visita al Castillo de Guzmán el Bueno y al Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia.

Como colofón hemos disfrutado de uno de los Monumentos Naturales más impresionantes de nuestra provincia, la Duna de Bolonia. 

Nuestros pequeñ@s se lo han pasado en grande!!

La Antigua Grecia 3ºB

Nuestros compañer@s de 3ºB están comenzando a realizar su nuevo libro sobre la Antigua Grecia, el proyecto de investigación que están desarrollando durante este trimestre.

Después del reparto inicial de contenidos por parejas, cada pequeño grupo está realizando el primero de los peque-informes a realizar (a cada pareja le tocará realizar al menos tres peque-informes con los que tratarán todos los contenidos a desarrollar durante el proyecto) y ya están comenzando a pasarlos al ordenador.

El trabajo lo estructurarán en siete bloques de contenidos:

1) Origen e historia: centrándose en los orígenes, la cultura minoica, Creta incluida, y la cultura micénica.
2) La vida en las polis griegas: Atenas, Esparta, la democracia, el symposium, la casa familiar, la vida en el campo, alimentos y bebidas, moda griega, igualdad y desigualdad y las mujeres en la antigua Grecia.
3) El pensamiento griego: ciencia y filosofía, medicina y la formación de los niñ@s.
4) Dios@s y mitos: conoceremos a los diferentes dioses y diosas, muerte e inframundo y héroes y mitos.
5) El arte en Grecia: el templo, teatro, música y danza y artesanía.
6) Deportes: los juegos olímpicos.
7) Viajes y conquistas: viajes y comercio, colonias griegas, ejército y guerras y Alejandro Magno.

Enhorabuena chic@s por el estupendo trabajo!! Estamos deseando ver el resultado final!!




Hablando sobre filosofía en clase

Hoy hemos tenido la visita a clase de Alfonso Torres, un licenciado en filosofía, que nos ha estado hablando y haciendo pensar sobre algunas preguntas claves de la filosofía: ¿De dónde venimos? Nos llevó a dar diferentes respuestas sobre el origen de la humanidad y de la vida. También nos hicimos una pregunta que gira a lo largo de nuestras vidas: ¿Qué hay que hacer para vivir bien? ¿Qué hay que hacer para ser feliz?

Una de las claves que nos daba Alfonso, estaba en nuestra capacidad de admirarse, de admirar el mundo para a partir de ahí jugar y aprender jugando.

Nos contaba que Platón ya nos hablaba de la felicidad, y que a pesar de lo moderno que puede parecer la idea, también nos dijo, que ya Platón pensaba sobre la necesidad de que niños y niñas recibieran educación.

Algunas otras claves de la felicidad las basaba en el establecimiento de una buena convivencia y en la promoción del diálogo como herramienta de búsqueda de la misma: "cuanto más hablamos menos nos peleamos".

Un filósofo, una filósofa, quiere sobre todo saber, aprender, ver el mundo, sentirse contento con su posición en el mundo...

El diálogo nos llevó a replantearnos otras preguntas que fueron contestadas ya por los griegos. Aristarco nos habló sobre la redondez de la Tierra (tema este que nos llevó a descubrir a Newton y a hablar bastante sobre la gravedad); sobre la composición de los todos los elementos de la tierra, empezamos con Tales quien pensaba que todo estaba formado por agua, otros incluyeron otros elementos como el fuego, el aire o la tierra y llegamos finalmente a Demócrito quien planteó la existencia de los átomos. Hablamos de ecologismo y sobre la necesidad de cuidar la Tierra. Hablamos un poco sobre religión. Estuvimos hablando también de la relación entre lenguaje, pensamiento e inteligencia y como ejemplo nos fuimos al niño salvaje de Aveyron. En conjunto estuvimos hablamos también de la relación entre filosofía y ciencia.

Una rica experiencia que nos ha vuelto abrir la mente a los otros y a nuestro lugar en el mundo.

Alfonso, muchísimas gracias por tu disponibilidad y cercanía con los niñ@s. Nos ha encantado la charla y esperamos seguir pensando, planteándonos preguntas y aprendiendo... y sobre todo jugando.

Muchas gracias.



La antigua Grecia. 3º de Primaria. Curso 2017-2018

Otro de los proyectos realizado durante este curso fue este centrado en el estudio de la Antigua Grecia. Puedes ver algunas de sus producciones y de las actividades que desarrollamos en el siguiente enlace: "La antigua Grecia. Curso 2017-2018"

Este es el librillo que realizaron los alumnos/as como producto final del proyecto:

Este libro lo tienes también disponible en el periódico digital del cole.