Asamblea de aula y periódico mural de Freinet

Hoy nuestr@s amig@s de 4ºA han hecho uso del periódico mural, una de las técnicas Freinet que se basan en el desarrollo de procesos dialógicos que nos ayuda a prevenir y resolver conflictos y sobre todo a cohesionar y generar buenas relaciones dentro del grupo clase.

Hoy la han utilizado para valorar puntos fuertes y débiles del grupo.

Enhorabuena compañer@s!! En el diálogo está la clave para la construcción de una escuela y una sociedad democrática.

Preparando la zona multiusos

 Esta mañana se ha dado forma al nuevo espacio dinámico del patio. El maestro Jose con la ayuda de nuestro alumnado han estado enterrando los troncos de árboles para que queden fijos en el suelo. El objetivo es que sea una zona multiusos en la que se puedan realizar tanto juegos como lecturas dialógicas, además de ser el lugar destinado para la resolución dialógica de los conflictos que surjan en el patio.

Rincón para la prevención y resolución dialógica de conflictos o quizás rincón de parkour!!

 Y hoy también nos hemos llevado una grata sorpresa, nos han llegado un lote de troncos de un árbol que ha debido ser talado forzosamente en la ciudad. Nuestra intención era realizar un espacio dinámico dedicado especialmente a la resolución dialógica de conflictos, en días como el de hoy, 25N, promover este tipo de dinámicas será el mejor camino para construir una sociedad libre de cualquier tipo de violencia.

Este rincón será un espacio que podrá tener numerosas utilidades: realización de asambleas, rincón de lectura, charla tranquila entre amig@s... Cuando lo imaginamos también lo pensamos como espacio para hacer equilibrios y saltos; y ésta última, ha sido el primer uso que le han dado nuestros niñ@s mientras hemos ido colocando los troncos, rápidamente todos y todas han visto un parque para practicar parkour!!

En los próximos días terminaremos de colocarlos!! 

Desde aquí nos gustaría dar las gracias a la Concejalía de Parques y Jardines y de Medioambiente, en especial a su concejala, Rakel Ñeco, por su compromiso y dar respuesta a todas las demandas que le vamos haciendo. Muchísimas gracias!!

La asamblea: gestión democrática del aula y del cole

Comenzamos esta primera semana después de las vacaciones escribiendo y charlando sobre cómo nos gustaría que fuera lo que nos queda de curso y planteando algunas ideas a desarrollar en el aula durante estos meses. Una de ellas, en las que coincidieron cinco o seis niñ@s en sus escritos, fue la necesidad de retomar la asamblea de aula. Al comienzo de nuestra andadura juntos, hace un par de años, la solíamos utilizar sobre todo para mejorar la convivencia, las relaciones y la autoestima de los niños y niñas, la clase fue evolucionando rápidamente en este sentido y la asamblea poco a poco dejó de ser necesaria.

Ahora los niños y niñas de la clase, y nuestro maestro (era también una de las ideas que traía después de las vacaciones) la sienten necesaria, así lo reclamaba una de nuestras amigas:

Los niños y niñas se sienten parte del colegio y les gusta poder decidir en las cosas que vamos realizando; es la mejor forma de conseguir de que haya un buen compromiso y respeto con todas las iniciativas que pongamos en funcionamiento.

Esta primera asamblea del aula la empezamos a hacer por primera vez con secretaria (el secretario o secretaria de la asamble irá rotando cada semana), nuetra amiga Zenaida. Como teníamos orden del día, fuimos planteando incialmente cuáles eran los temas que nos gustaría tratar en esa asamblea. Zenaida los apuntó en e cuaderno y fue ella la encargada de ir dando el turno de palabra e ir anotando los compromisos e ideas que surgieron a lo largo de la asamblea. Hablamos sobre próximas excursiones, sobre la evolución positiva de algunos alumnos (les encanta valorar positivamente los logros de sus compañer@s), sobre algunas actividades de lengua que queremos recuperar también (entre ellas el periódico del aula que queremos volver a poner en marcha, este nuevo periódico se llamará "Libre albedrío", esperemos ser capaces de tener nuestro primer número a finales de este trimestre), etc. Nuestra secretaria se llevó las notas que tomó a casa para pasar a limpio el acta de la asamblea.

Asamblea final de despedida

Y acabamos el curso como mejor sabemos hacerlo, charlando y recordando buenos momentos. El mejor espacio para ello, nuestra asamblea:

Miradas

Hace un par de viernes hicimos nuestra asamblea en clase. Después de valorar el buen trabajo de muchos chicos y chicas e incluso los aspectos en los que algunos fallábamos (falta de concentración, molestar a otros compañeros, dificultades de lectura...) el grupo entero arrancó en un aplauso espontaneo hacia uno de los chicos por los esfuerzos que iba haciendo. Su mirada tras esos aplausos lo decía todo: se sentía aceptado, querido, valorado...

Otro de los chicos después de percatarse de la consecuencias de sus actos y de la valoración que hacía la mayoría de los compañeros, nos sorprendió con una mirada llena de conciencia que hasta entonces no le había visto. A partir de aquí me dio la impresión que algunas cosas irían cambiando en clase: quizás más conciencia, más atención focalizada, más compromiso...

La asamblea, siempre digo, es como un espejo: nos vemos reflejado de alguna manera en los otros. A veces refleja miradas, como en esta ocasión, que conllevan un cambio profundo en las personas.

Gracias chic@s por vuestra generosidad, por vuestros ánimos hacia los demás, por vuestro compromiso.

Asamblea de aula: dialogar para avanzar

Esta semana ha sido una semana muy provechosa y en la que hemos ido viendo grandes avances, sobre todo debido, al buen trabajo que hemos ido realizando en grupo. El próximo lunes terminaremos la asamblea de hoy, ya que no ha sido posible terminarla.

Chic@s el diálogo nos puede ayudar a solucionar la mayor parte de las dificultades con las que nos encontramos en la escuela.

Habla para pensar!! Habla para pensar con otros!!
Habla para solucionar tus problemas y prevenirlos!!
Habla para aprender!!

Primera amblea y trabajo en equipo

Durante esta semana hemos ido estableciendo algunas rutinas de trabajo en grupo, cada vez más vamos aligerando nuestro ritmo y vamos aprendiendo a compartir nuestros conocimientos con nuestros amig@s.

Ya hemos realizado los grupos de trabajo con los que vamos a trabajar durante el próximo proyecto.

Y hoy, hemos tenido nuestra segunda asamblea, valorando, entre otras muchas cosas, de manera muy positiva el apoyo recibido por parte de los compañer@s de grupo. A todos nos gusta recibir ayuda cuando la necesitamos. Por otro lado, nos ha gustado ver a uno de los grupos celebrando al final de la mañana el buen trabajo que han realizado: al son de... "este grupo como mola se merece una ola".

Enhorabuena y a seguir por este camino!! Junt@s podemos conseguir todas las cosas que nos propongamos!!

En cuanto tengamos las autorizaciones para las fotografías de tod@s los compañer@s de clase, iremos compartiendo algunas imágenes del trabajo realizado en clase.

Buen fin de semana!!

Asamblea de aula, diálogo y emoción

Una de las ideas que utilizaremos de Freinet es nuestro "Mural de la convivencia". Los alumnos y alumnas durante toda la semana irán colgando diferentes notas: dando gracias, felicitando, ofreciendo sugerencias para mejorar o proponiendo ideas nuevas para realizar en clase. Los viernes a última hora celebraremos nuestra asamblea donde dialogaremos sobre los diferentes aspectos que se hayan planteado durante la semana en el mural.

Es importante aprender a dialogar, es la mejor forma de mejorar los entornos en los que nos movemos, es la mejor forma de solucionar los problemas y de prevenirlos, es la mejor forma que tenemos para cohesionar un grupo, para sentirnos valorados y queridos.

Muchas gracias a tod@s por todo lo que aportáis a la clase.